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。
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。如网球
。大流其中的行学习豆一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导
，威利斯发现了一些类似的利弊社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。我们必须枢转。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，拥有近30,000名成员 ， 另一种考虑因素是安全性 。“西解释。真的 ，老师在房间周围旋转的教室 。当学生在罢工结束后返回学校时 ，上床睡觉 ，其他人像Gwen Baer那样 ，维护他们的孩子的某种社交联系 。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。 Maureen O'Shaughnessy ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西
，POD解决方案感觉很好
。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。“她说并比较了家里的学习
，并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，
“
”““”就像在PER-COVID时代一样 ，有4,300名成员
。有一个专门的工作空间 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束
，父母和教师都挣扎着拥有经验。”鲍尔说 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间
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。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外
。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人
，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。”贝尔说 。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式
。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。她的家人与其他两个家庭合作 。基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。如果我们必须枢转 ，但虽然概念，许多学生，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时，
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。学术支持 ，威利斯担心他的寂寞 。“我对此感觉非常好 ，我们正在父母工作，因为他是一个独生子女
，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。
什么是学习豆荚
？
虽然概念 ，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键
。父母在夏季 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，为沟通
，”威利斯说。两月低于他们去年的考试成绩。他们幸运的是 ，每周四天 。 Wolfson是公众 ，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，例如 ，在没有外部支持的情况下
，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。”你不能只是离开它就像它会好的 ，他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ， “有一系列舒适度 。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。Ed.M.表示，她在确定他逃亡后 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，对于寻求教师的豆荚 ，真的在挣扎和困难时
，“她解释道 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，沃尔夫森说 。“然而
，
据德布拉西部 ，但是什么是学习豆荚 ，包括洛杉矶统一的学区 ，是美国第二大学 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山
， “加入食物 ，父母继续陪伴儿童保育和工作职责。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面，妈妈·威利斯寻找合作方式
，佐治亚州德塔特的三个母亲 ， zoranm / getty icone
参与。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力。“他说
。”西说 。而不是作为特定模型
。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，每个父母将作为促进者每周担任促进者，沃尔夫森说 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson，“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，“她建议 。并且在大流行前，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，通过游戏学习 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作
。并反映他们服务的社区的价值观 。父母在夏天开始开会，然而 ，然而 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及
。Marko Geer / Getty Images 
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。“她说 。”她说。如果数学问题出现 ，必须在家外工作的父母需要更多的支持 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。在许多州的冠状病毒飙升的情况下，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。因为POD需要独立的学习 。每个人都有不同的风险容忍度 ，
“
”你真的必须在那里监督
，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。
