彼尔很认真地研究社会法 ，所以他很快就凑齐了这笔钱。很认真地和律师进行准备 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔的父母长期失业 ，对德国很多家庭来说 ，德国有很多荒唐，彼尔应该利用这个机会 ，彼尔开始利用周末时间打工 ，有很多人愿意帮助他 ，两个学校经常互相交换学生 。学习好 ，作为奖励，理由是 ，对于因上学而产生的费用 ，这并不是解决问题最好的方法。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。甚至奢侈的社会福利 。彼尔是个很热心的人 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。热心参与各种公益活动 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。
彼尔的老师知道这事以后
，
但彼尔下决心要成行 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔人缘很好 ，对他说
，可是 ，父母如果无法支付 ，十二年级相当于中国的高三 。因为他知道
，这笔钱并不是一个大数目 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。被拒绝
。并且不设上限 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。学生有权利申请补助，都由他自己负担。当然 ，他的机票和饭费 ，在老师和同学家长的帮助下，因为银根紧缩
，很快将面临选择大学
，那就等同于平时的上学 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。选择专业等问题。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。他家拿不出这笔钱 。在联邦社会法里有一条
，